I Sverige har Skolverket ett förslag på hur blanketterna kunde se ut och vad som kan fyllas i, tänkte dela med de för de som vill se.
Kolla efter rubriken på sidan nedanför: Blanketter som stöd (docx)
http://www.skolverket.se/forskola-och-skola/grundskoleutbildning/stodmaterial/allmanna-rad/atgardsprogram-1.196156?l=sv_SE
tisdag, april 30, 2013
En studie av lärares tidsanvändning i Sverige
Lärares tidsanvändning i Sverige kartlagd
En tredjedel av grundskollärarnas arbetstid används till att undervisa eleverna. En tiondel till att bedöma och dokumentera elevernas utveckling och lika mycket till planering av undervisningen. Viktiga slutsatser i Skolverkets rapport ”Lärarnas yrkesvardag” är att det är angeläget att lärare får förutsättningar att arbeta tillsammans men också att planera och dokumentera sin undervisning.
Skolverket har gjort den största undersökningen hittills av hur svenska grundskollärare använder sin arbetstid. Under vårterminen 2012 förde drygt 3 600 grundskollärare detaljerad dagbok över sin arbetstid under ett dygn. Det är alltså lärarnas egna uppgifter som ligger till grund för resultaten i rapporten.
Resultat:
- Mest tid används till undervisning
- Mycket ensamarbete
- Dokumentationen är viktig för kvalitaten och likvärdigheten i skolan
- Mer tid till planering och reflektion efterfrågas
- Grundskollärarnas genomsnittliga arbetsdag = 9 timmar och 40 minuter
Text: http://www.skolverket.se
Figur: Tiden som används för lärarens arbetsdagTagen från: Lärarnas yrkesvardag, En nationell kartläggning av grundskollärares tidsanvändning (2013, s. 25)
Läs hela rapporten HÄR:
http://www.skolverket.se/publikationer?id=3001
Rum för rörelse i gymnastiksalar
Rum för rörelse: Om kroppens bildning och utbildning i skolans gymnastiksalar
Liljekvist Åsa (2012) Stockholm: Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet.
Om doktorsavhandlingen:
Denna avhandling kretsar kring frågor om det fysiska rummet i relation till kroppens bildning och utbildning. I studien undersöks vilka diskurser om kropp, kroppsrörelse och kunskap som produceras och reproduceras i rummet och i talet om rummet.
En av de centrala frågorna är: Vad kommunicerar det fysiska rummet och talet om rummet för budskap om hur kroppsrörelse ska gå till och vad kunskap ska vara i relation till kroppsrörelse?
Författaren visar hur rum och tal tillsammans konstruerar kroppsrörelse på i huvudsak tre sätt: som övning av den motoriska kroppen, som tävling med den presterande kroppen och som träning av den fysiologiska kroppen.
Läs hela avhandlingen HÄR:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82621
Läs hela avhandlingen HÄR:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-82621
Skolburken: Barn lär sig skriva och läsa snabbare med IT-undervisningen
Skolburken: Barn lär sig skriva och läsa snabbare med IT-under...
En studie som en professor vid Örebro universitet gjort visar att användning av IT (ex surfplattor) ger bättre resultat vad gäller barns läsande och skrivande. Härligt med forskning som stöder ASL! Intressant är att man tycker att detta arbetssätt även borde användas i matematikundervisningen!
Vill du läsa forskningen?
Läs och ladda ner den från Computers & Education, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131513000857
En studie som en professor vid Örebro universitet gjort visar att användning av IT (ex surfplattor) ger bättre resultat vad gäller barns läsande och skrivande. Härligt med forskning som stöder ASL! Intressant är att man tycker att detta arbetssätt även borde användas i matematikundervisningen!
Vill du läsa forskningen?
Läs och ladda ner den från Computers & Education, http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131513000857
lördag, april 20, 2013
ART - träning i sociala färdigheter, känslokontroll och moral
Vad är ART?
ART är en metod som har sin grund i kognitiv beteendeterapi och som är utvecklad främst av Arnold P. Goldstein. Arbetsmetoden syftar till att ersätta negativa inlärda reaktioner och mönster med handlingar som för med sig mer positiva konsekvenser för individen och omgivningen. Många barn, ungdomar och vuxna saknar eller har lärt sig sociala färdigheter på ett sätt som medför kommunikations- och kontaktsvårigheter. ART erbjuder en möjlighet att träna in dessa färdigheter på ett sätt som ökar individens möjligheter att lyckas i samhället. För att komma till rätta med bland annat dessa problem arbetar man inom ART med tre huvudmoment:
Social färdighetsträning - färdigheter som behövs i samhället tränas genom rollspel.
Känslokontrollträning - eleven tränar sig bland annat i att ha kontroll över sin ilska.
Moralträning - eleven tränar sig i att utveckla sin egen moral.
Eleven tränar sig i de olika delarna av ART i kurser om tio veckor med minst en träff varje vecka. En inventering av elevens behov styr vad man tränar. Detta gör ART till en flexibel arbetsmetod som fungerar i många olika sammanhang.
Vilka använder sig av ART?
ART som behandlingsmetod används runtom i Sverige av socialtjänsten i öppenvårdsammanhang, på skolor, på många av statens institutionsstyrelsers ungdomshem, ett flertal HVB- och LSS-boende. ART är troligen den mest spridda manualbaserade metoden i Sverige i dag.
När är ART effektivt?
ART är en effektiv metod för att träna impulskontroll och ökad känslokontroll för att bli bättre på färdigheter som behövs för att lyckas i samhället och i sociala sammanhang samt för att få ökad förståelse för hur det vi gör påverkar varandra i samhället. Kort och gott, ART har många positiva effekter på barn, unga och vuxna som vill utvecklas som människor.
Källa: http://cvo.se/art/Vad%C3%A4rART.aspx
Jag vill ha materialet:
ART är en metod som har sin grund i kognitiv beteendeterapi och som är utvecklad främst av Arnold P. Goldstein. Arbetsmetoden syftar till att ersätta negativa inlärda reaktioner och mönster med handlingar som för med sig mer positiva konsekvenser för individen och omgivningen. Många barn, ungdomar och vuxna saknar eller har lärt sig sociala färdigheter på ett sätt som medför kommunikations- och kontaktsvårigheter. ART erbjuder en möjlighet att träna in dessa färdigheter på ett sätt som ökar individens möjligheter att lyckas i samhället. För att komma till rätta med bland annat dessa problem arbetar man inom ART med tre huvudmoment:
Social färdighetsträning - färdigheter som behövs i samhället tränas genom rollspel.
Känslokontrollträning - eleven tränar sig bland annat i att ha kontroll över sin ilska.
Moralträning - eleven tränar sig i att utveckla sin egen moral.
Eleven tränar sig i de olika delarna av ART i kurser om tio veckor med minst en träff varje vecka. En inventering av elevens behov styr vad man tränar. Detta gör ART till en flexibel arbetsmetod som fungerar i många olika sammanhang.
Vilka använder sig av ART?
ART som behandlingsmetod används runtom i Sverige av socialtjänsten i öppenvårdsammanhang, på skolor, på många av statens institutionsstyrelsers ungdomshem, ett flertal HVB- och LSS-boende. ART är troligen den mest spridda manualbaserade metoden i Sverige i dag.
När är ART effektivt?
ART är en effektiv metod för att träna impulskontroll och ökad känslokontroll för att bli bättre på färdigheter som behövs för att lyckas i samhället och i sociala sammanhang samt för att få ökad förståelse för hur det vi gör påverkar varandra i samhället. Kort och gott, ART har många positiva effekter på barn, unga och vuxna som vill utvecklas som människor.
Källa: http://cvo.se/art/Vad%C3%A4rART.aspx
Jag vill ha materialet:
- Allt om ART http://www.alltomart.se/Laddahem.html
- A.R.T institutet http://cvo.se/art/ARTmaterial.aspx
torsdag, april 18, 2013
Roligare finska i och utanför skolan
Jag vill ha materialet:
Gå in på hemsidan http://www.klubbar.fi/material/kukako/
Eller Ladda ner HÄR!
Om materialet:
KUKAKO - Lekfulla lärandesituationer i finska är en handledning för lärare som innehåller pedagogiska reflektioner, instruktioner och undervisningsmaterial. Handledningen är ett delresultat från forsknings- och utvecklingsprojektet Finska i och utanför skolan vid Åbo Akademis pedagogiska fakultet.
Publikationen riktar sig till lärare som undervisar i finska inom den grundläggande utbildningens årskurser 1-6 samt till klubbledare och språklärare inom den fria bildningen.
I KUKAKO hittar du lekar, spel, sånger mm. som bidrar till barnets aktiva lärandeprocess i finska. Materialet är indelat i sju olika temaområden som är kopplade till barnets vardag. De pedagogiska instruktionerna är lättlästa och praktiska. De är skrivna på finska för att inspirera läraren att använda målspråket i klassrumskommunikationen. Läraren får gärna vid behov vidareutveckla lekarna så att de anpassas till den egna undervisningen. Handledningen är således avsedd att fungera som en inspirationskälla och som ett komplement till befintliga läromedel i finska.
Författare är Michaela Pörn, forskare och ledare för projektet Finska i och utanför skolan och Johanna Törni, lärare och projektarbetare, vid Åbo Akademis pedagogiska fakultet.
Boken kostar 10 euro + 9% moms och kan beställas per e-post av
Tarja Grahn-Björkqvist (tarja.grahn-bjorkqvist@abo.fi) vid Pedagogiska fakulteten, Åbo Akademi eller per tel. (06) 3247 358.
söndag, april 14, 2013
Fysisk aktivitet - ett häfte om det mest grundläggande
Jag vill ha materialet:
Gå in på hemsidan http://www.klubbar.fi/material/grund/
Eller Ladda ner HÄR! PDF
Om materialet:
Ett handledningsmaterial som Koululiikuntaliitto har utarbetat för idrottsklubbar, materialet Grundfärdigheter för fysisk aktivitet ger tips och verktyg för en mångsidig idrottsklubbverksamhet.
Text: http://www.klubbar.fi/material/grund/
Gå in på hemsidan http://www.klubbar.fi/material/grund/
Eller Ladda ner HÄR! PDF
Om materialet:
Ett handledningsmaterial som Koululiikuntaliitto har utarbetat för idrottsklubbar, materialet Grundfärdigheter för fysisk aktivitet ger tips och verktyg för en mångsidig idrottsklubbverksamhet.
Text: http://www.klubbar.fi/material/grund/
Bollspel och spelanpassningar för undervisning gratis häfte
Jag vill ha materialet:
Gå in på hemsidan http://www.klubbar.fi/material/bollspel_och_spelanp/
Eller Ladda ner HÄR! PDF
Om materialet:
Det tredje handledningsmaterialet har Koululiikuntaliitto utarbetat för idrottsklubbar. Materialet Bollspel och spelanpassningar ger tips och verktyg för en mångsidig idrottsklubbverksamhet.
Häftet har skickats till alla svenskspråkiga skolor och eftisar i Finland. Det går också att beställa det från Sydkustens landskapsförbund.monica.martens-seppelin@sydkusten.fi, tfn 09-61821231
Text: http://www.klubbar.fi/material/bollspel_och_spelanp/
Material för ledaren i naturen
Jag vill ha materialet:
Gå in på hemsidan http://www.klubbar.fi/material/natur__och_upplevels/
Eller Ladda ner HÄR! PDF
Om materialet:
Här kan du ladda ner ett handledningsmaterial som Koululiikuntaliitto har utarbetat för idrottsklubbar med inriktning på natur- och upplevelsemotion
Text:http://www.klubbar.fi/material/natur__och_upplevels/
Gå in på hemsidan http://www.klubbar.fi/material/natur__och_upplevels/
Eller Ladda ner HÄR! PDF
Om materialet:
Här kan du ladda ner ett handledningsmaterial som Koululiikuntaliitto har utarbetat för idrottsklubbar med inriktning på natur- och upplevelsemotion
Text:http://www.klubbar.fi/material/natur__och_upplevels/
Sinnrikt - en guide i matvärlden
Handledning för dig som vill importera Smakskola konceptet till skola eller daghem!
Gå till hemsidan: http://www.kerhokeskus.fi/index.php?mid=925
Eller Ladda ner HÄR!
Om materialet:
Hur rör sig mjölken i glaset? Hur skiljer sig doften av lingonsylt från doften av lingon? Hur känns mörk choklad i munnen jämfört med mjölkchoklad? Hur låter brödet när man tuggar på det? Vilka bassmaker finns det i rågbröd?
Ta dina elever på en färd genom matens spännande värld med boken Sinnrikt i matvärlden som guide. Låt eleverna se, lukta, känna, lyssna, undersöka, prova och uttrycka sig själv.
Guiden bygger på Sapere-metoden och är avsedd för klubbledare, eftisledare och lärare som vill leda sina elever genom matens värld med sinnenas hjälp och väcka barnens intresse för mångsidiga matvanor. Guiden är också till nytta för föräldrar som vill hjälpa sina barn att äta mångsidigare.
Elevernas delaktighet i skolan!
Läs om hur ni på skolan eller daghemmet kan ge mer utrymme för elevernas delaktighet eller utveckla en elevkår!
Jag vill ha materialet:
Gå till hemsidan http://www.klubbar.fi/material/vilken_pars/
Eller Ladda ner HÄR! PDF
Om materialet:
Kerhokuskus - Klubbcentralen har gett ut publikationen "Vilken pärs"! God praxis i elevkåren. Publikationen ingår i ett projekt som syftar till att stödja elevernas delaktighet i skolgemenskapen och kommunen (Jatkumo-projektet).
Målet med projektet hat varit att kartlägga metoder för att göra barns och ungdomars delaktighet till en naturlig del av vardagen, stödja och förbättra lärarnas möjligheter att främja elevkårsverksamheten, sammanlänka elevkårerna med påverkanskanalerna i kommunerna samt kartlägga och utveckla praktiska metoder för att stödja barnen och ungdomarna i egenskap av samhällsaktörer.
Publikationen innehåller god praxis från elevkårerna i olika delar av Finland. Den presenterar beprövandetillvägagångssätt både i små vardagsrutiner och i hanteringen av större ärenden.
Publikationer syftar till att hjälpa elevkårens handledande lärare genom att ge exempel på hur man gjort i andra skolor. Publikationen riktar sig till alla vuxna - hemma, i skolan och i kommunen - som bryr sig om barnen och ungdomarna. Den ger även eleverna intressanta och praktiska tips.
Koll på cashen!
Material om pengar för ungdomar!
Till hemsidan: Koll på cashen!
Vad finns på hemsidan?
- Material att ladda ner för läraren
- Lärarhandledning till filmen, tips, faktaunderlag, diskussionsfrågor (redigerbara) och övningar
- Kortfilmer att visa
- Superbra länklista för att fördjupa sig i privatekonomi enligt kategorier:
Dolda utgifter, Ekonomi - pengar - livskunskap, Hur konsumerar du, Att spara eller inte spara, Vad händer om jag inte kan betala.
Ekonomi i undervisningen
Finansinspektionen i Sverige har tillverkat utbildningsmaterial för svenska undervisningen för invandrare, men jag tycker att man kunde använda det som inspirationsmaterial för att undervisa om ekonomi i åk F-9!
På sidan finns det att ladda ner:
På sidan finns det att ladda ner:
Planeten - en faktabank för elever
Vad finns på sidan?
Globala miljöförändringar
Globala miljöförändringar
"Planeten vill ge kunskap om hur allt hänger ihop, syftet är att materialet ska fungera som en faktabank som ger varje individ kunskap för att själv kunna fatta beslut i viktiga frågor som rör den lokala och globala miljön. Planeten bygger på bildbaserat lärande, där övergripande texter och interaktiva illustrationer samverkar till pedagogiskt utformade kunskapsscener. Allt material bygger på forskningsresultat och är faktagranskat av forskare."
Till sidan - Planeten
Sökmotor på skola och hemma
Sökmotor som är säker och trygg för barn (hemma & skola)
Sökis.se drivs på ideell basis med visionen att kunna erbjuda barn och ungdomar ett säkert och tryggt alternativ för att söka information på internet.
Söktjänsten bygger på Googles databas/sökmotor, det vill säga att med sökis får du samma resultat som du får med google, förutom att vi tar bort olämpliga länkar, detta görs genom ett säkerhetsfilter vilket automatiskt sorterar bort webbplatser och sidor ur sökresultaten som har koppling till olämpligt material såsom våld, droger, pornografi och rasism.
Söktjänsten bygger på Googles databas/sökmotor, det vill säga att med sökis får du samma resultat som du får med google, förutom att vi tar bort olämpliga länkar, detta görs genom ett säkerhetsfilter vilket automatiskt sorterar bort webbplatser och sidor ur sökresultaten som har koppling till olämpligt material såsom våld, droger, pornografi och rasism.
Länkar och hemsidor för lärare
Lista på länkar för lärare
Lärarnas nyheter i Sverige publicerade en lista på länkar för lärare,
kolla in den, du hittar garanterat något intressant!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)